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Merci. Je précise que je ne suis pas à l’origine de ce fameux tweet. Par ailleurs, j’espère que mon article n’est pas perçu comme un réflexe corporatiste, qui peut être une voie aisée pour décrédibiliser toute revendication, justement pour des capacités d’intervenir avec les élèves, que ce soit seul ou en collaboration. On tournerait en rond à réduire cela à du corporatisme, c’est une manière aussi de ne pas chercher de solutions viables pour un équilibre des interventions en respect des compétences des professeurs documentalistes.
J’ai fait le choix de ne pas mentionner les deux interventions précisés, en (...)