Tandis que le gouvernement français a pris la décision à l’été 2017 de geler les contrats aidés, à savoir de diminuer drastiquement les signatures du deuxième semestre de l’année, les médias se sont justement fait l’écho des conséquences globales de cette décision et des difficultés rencontrées plus précisément dans les associations concernées et dans les écoles maternelles et primaires, de même que dans le secondaire [1]. Cette diminution est associée à une priorisation des embauches reconduites ou nouvelles dans les établissements scolaires du primaire et du secondaire, surtout en collège, contre le handicap, en assurant d’abord les postes d’AVS, assistants de vie scolaire.
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Professeur documentaliste : métier
Articles de cette rubrique
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Les contrats aidés d’aide documentaliste
(avec une situation mise à jour le 12 sept. 2017)
31 août, par -
L’information-documentation et l’EMI (dossier)
Accueil et conclusion
22 mai, parLa nouvelle circulaire de mission des professeurs documentalistes, du 28 mars 2017 [1], précise que ceux-ci « forment tous les élèves à l’information documentation et contribuent à leur formation en matière d’éducation aux médias et à l’information ».
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Durpaire et fils, ou la faim de l’histoire
6 mars, parEn 2017, les cahiers du CERFEE proposent, dans un dossier intitulé « Quelle architecture pour l’école de demain ? », un article de François et Jean-Louis Durpaire, « La fin d’une école, le début d’une autre ? Les évolutions architecturales des espaces de vie scolaire » [1].
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Conférence EMI 2017 : risettes et reset
24 janvier, parLes 9 et 10 janvier 2017, à Lyon, s’est tenue la conférence nationale « Cultures numériques, Education aux médias et à l’information », inscrite dans le Plan national de formation (PNF) du Ministère de l’Éducation nationale [1]. Cette conférence faisait suite à celle de 2013, dans le même amphithéâtre Mérieux de l’ENS de Lyon [2].
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Les 30 ans du CLEMI, la Refondation et l’EMI
23 novembre 2013, parA l’occasion des 30 ans du CLEMI, en 2013, l’occasion est donnée de faire le point sur l’éducation aux médias : son histoire, son intégration dans l’éducation aux médias et à l’information.
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